在學習中實踐，在實踐中學習

文/黃怡婷

在七月中加入計劃案之前，「中埔」對我而言，是一個完全陌生的名詞，腦袋中沒有任何連結；於是第一次穿著短褲、涼鞋踏入中埔，從小黑蚊開始認識，而後是鹽館的居民們。
加入計劃案之後，馬上著手進行工作坊的準備，由於對於社區的認識還不夠深，在思考規劃活動過程當中，感覺自己是介入這個社區，因為我在想工作坊應當是與居民們有互動、可以從在地出發、延伸的一個中介；然而我，以一個外來者的身份進行活動規劃，自己會產生矛盾。跟老師、學姊討論後，老師說：「進入社區、進行工作坊活動只是提供多元的可能性及思考方式，後續發展就必須靠當地居民們。」得到回應後，清楚定位自己的位置，心理上也就安心許多。
兩次工作坊---檳榔子和手染布，給了很多驚喜跟感動。檳榔子活動中看見阿公阿嬤們的認真、小朋友們的創意，村長又教導手編蚱蜢、檳榔子煙斗等，整個活動相當熱烈，到結束都有意猶未盡的感覺；手染布發生顏色染不進棉布裡，村長夫人緊急中幫忙解危，即使失敗過程依舊是美好的。另外，老照片說故事結合當下流行的網路相簿，對小朋友來說相當有吸引力，上傳照片外還可以幫照片加工，一張張的照片都可以看見高度熱誠，在製作手工書的當天大家各憑本事發揮，發現大家的熱情是如此高昂，不管最後手工出是否完成，當下認真的一筆一畫是被自己記錄著，也保留了照片裡的故事，每次活動的氛圍都很讓人感動。
暑假兩個多月以來，因為台南這邊也有工作，所以進入鹽館次數並不多，多半是有工作坊活動才出現，通常也當天來回，認真來說並沒有深入到社區，只是久久出現一次，有次一位阿婆見到我，跟我說：你又來了，很久沒見到你。當下心情很開心也很複雜，當然也是自己必須去反省的部分，總會覺得很抱歉，對於計劃案的幫忙並不多，很多時候還是缺席的，於是很感謝這幾個月當中，給予很多幫助的老師、學姊、一起工作的夥伴及熱心的理事長跟村長，給了一次機會學習。
一起動手的過程令人印象深刻，與大家互動是開心又感謝的，在心裡面覺得自己反倒是在過程中上了一課：學習如何做事、如何相處。在學校的氛圍裡總是坐在教室裡談實踐，這次讓自己投入社區工作，真正去實踐，當然也面臨困難跟挫折，發現要落實、要實踐的困難度並非從書本上就能感受到。但還是很開心，因為有實踐的過程，讓自己更徹底凝視自己，如果還有機會，會好好評估自己的能力，可以的話，實踐這件事還是有很大的吸引力讓我想再去接觸。